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“Alumnos Digitales, Maestros Creativos”
Fr. Patricio Pamo, OAR - 03/09/2016

El pasado sábado 27 y domingo 28 de agosto se realizó en la ciudad de Mar del Plata (Argentina), el Primer Congreso de Educadores Agustinos Recoletos. El mismo se desarrolló en el Hotel Hermitage de dicha ciudad y contó con la participación de aproximadamente 300 docentes de los diferentes colegios agustinianos del todo el país: San Agustín (Mar del Plata),  San José (Villa Maipú-Bs. As.), Agustiniano (San Andrés-Bs. As), Nuestra Señora de Luján (Rosario-Prov. de Santa Fe) y Niño Jesús y San Ezequiel Moreno (Santa Fe- Prov. de Santa Fe). 

Durante la Jornada del sábado, se realizaron las acreditaciones al Congreso, las cuales estuvieron a cargo de los alumnos de 6º año A del Nivel Secundario, del Colegio San Agustín de Mar del Plata.

A continuación, a media mañana, se realizó la apertura que contó con la participación del Obispo de la Ciudad de Mar del Plata Monseñor Antonio Marino, quien brindó unas cálidas palabras y dio su bendición a todos los participantes y colaboradores. También en la apertura brindó la bienvenida y sus palabras, el R. P. Fr. Darío Rubén Quintana OAR Vicario Provincial de Argentina.
La primera conferencia estuvo a cargo de Gustavo Iaies: «Volver a Enseñar»:

«"Re-pensar la escuela en un nuevo tiempo". El desafío es construir una nueva escuela, con capacidad de integrarse al sistema sin perder la capacidad de construir su propio proyecto, enseñanza de contenidos básicos comunes, sin dejar de escuchar a los chicos y estimular su creatividad. 
La presentación explicó este proceso y trabajó  sobre la construcción de un nuevo modelo escolar para este nuevo tiempo.»

Posteriormente se realizó un break para que los participantes pudieran compartir experiencias, tomar un café, comer algo y a la vez de comenzar a conocerse entre los integrantes de los diferentes colegios.
La segunda conferencia estuvo a cargo de M. Lilian Mujica Rivas: “Educación Emocional”:

«La Educación Emocional se presenta en la actualidad como una novedad que pretende dar respuesta al largo e inacabado esfuerzo por lograr una educación verdaderamente integral. Sin embargo, San Agustín, hace alrededor de dieciséis siglos, en una época, como la nuestra, de crisis y transición en la historia de la humanidad, descubrió la relevancia de la vida afectiva en la educación, y proporcionó claves para su adecuada inclusión en ella. Sin embargo, su pensamiento, en este aspecto, quedó opacado frente otros importantes aportes filosóficos y teológicos de su abundante obra.
En la perspectiva educativa agustiniana, la educación emocional es un imperativo latente. Algunos descubrimientos actuales vienen a confirmar los planteos agustinianos y a aportar herramientas concretas para el logro de la formación, la educación en su más alto y profundo sentido según San Agustín. Que la ciencia actual, luego de incursionar por caminos tan diversos y a veces opuestos, confirme y abone antiguas ideas agustinianas, pone de relieve, una vez más, la estatura intelectual y humana del Santo de Hipona.»

Al mediodía se realizó el almuerzo, en donde se pudo realizar un intercambio de vivencias, acercamiento y compartir un agradable momento. Sobre el final de la jornada del sábado, Florencia Salvarezza brindó la tercera Conferencia: “Neurociencias aplicadas a la educación”.
«Enseñar con el Cerebro en mente”. Estructura y funciones básicas del cerebro. ¿Qué son las neurociencias y qué relación tienen con la educación? Una mirada distinta desde donde pensar la educación teniendo en cuenta las características de nuestro cerebro y nuestro pensamiento. Comprender la naturaleza de los procesos de aprendizaje. Reflexionar sobre el rol de la educación en el desarrollo de las funciones cognitivas. Aportes de las neurociencias para comprender los aprendizajes y favorecer la enseñanza.»

Durante el Congreso también se hizo entrega de dos reconocimientos:

- PREMIO ARGENTUM: Reconocimiento a los 25 Años de profesión en las instituciones de la Orden.

- SEMILLAS DE COMUNIDAD: Con el propósito de reconocer aquellos colaboradores que encarnan cotidianamente el carisma agustiniano en nuestros centros, se ha creado dicha distinción. 

El día domingo, nuevamente en el Hotel Hermitage, se brindó la cuarta y última conferencia, a cargo de Laura Lewin: “El aula Afectiva”: 
«El aula es mucho más que un espacio con un grupo de personas involucradas en el proceso de enseñar y aprender. Además de alumnos, un docente, libros y otros elementos, hay conexiones humanas y neurológicas que poco tienen que ver con el contenido en sí, pero que mucho tienen que ver con el proceso de enseñar y aprender. Hay una red de relaciones interconectadas que operan en forma invisible y crean - o no - las condiciones para que enseñar y aprender sea posible. ¿Qué necesitamos saber acerca de las relaciones, las conexiones emocionales, las neurociencias, y el manejo del aula? Porque enfocarse en enseñar y no tener en cuenta “el aula invisible”, es ir por el camino equivocado. Técnicas, estrategias e ideas para que se pueda hacer visible lo invisible.»

La misma tuvo una duración de 2 horas en la que participaron activamente todos los presentes en las actividades propuestas por la oradora.

Para dar cierre al Congreso, en el día de San Agustín, participantes y miembros del Congreso se dirigieron a la Parroquia Nuestra Señora de Fátima para ser partícipes de la misa celebrada por todos los frailes presentes. Luego de la misma,  Fr. Ricardo Daniel Medina  (Pte. el Secretariado de Educación) dio clausura al Congreso con unas breves palabras de despedida y agradecimiento.

El primer Congreso de Educadores Agustinos Recoletos culminó con éxito, logrando que las comunidades de los colegios de la Orden pudieran reunirse, enriquecerse con los oradores que brindaron excelentes conferencias y logrando un acercamiento entre docentes de diferentes niveles educativos, diferentes instituciones y diferentes lugares del país, unidos todos por el carisma agustino recoleto.

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